中医学徒の生きる道
小金井信宏ブログエッセイ
中医学徒の生きる道
2017-02-25 23:41:45

講義(835)(836)

カテゴリ:講義

 

先日

 

 ◆信弟子の会(湯島)
 ◆小金井塾・TKグループ(目黒)

 

講義でした。

 

 

 

IMG_1627湯島にて

 

 

 

以前
ある学生さん

 

断捨離」を勧められたのですが

 

には
向かないと思う。

 

 

 

IMG_1582サーロイン500g(湯島にて)

 

 

 

例えば

 

10年ほど前
散々着たカットソー

 

この7~8年
1回も着なかったのに

 

この冬買ったコートと相性がよくて
また着始めた

 

 

 

IMG_1630目黒にて

 

 

 

10年以上前
札幌で作ったメガネ

 

作りたては
しっくりこなくて

 

10年近く放置

 

でもこの2年
メインメガネの1つになった。

 

 

 

IMG_1628サーロイン500g(水道橋にて)

 

 

 

大学生の頃
よく相談にのっていた中学生の子

 

彼女中学を卒業する時
「要らないならくれ」といってもらった

 

理科資料集

 

26年間放置
今年になって

 

「星の運行」などを復習する為に
利用している

 

 

 

IMG_1417肉マイレージカード

 

 

 

でも

 

興味を無くした事
すぐ思い出せなくなるので

 

過去の断捨離」はスゴイと思う。

 

何年も住んだ家の電話番号」を
引っ越した翌日に思い出せなかった

 

40代になってから
付き合って別れた女性

 

名前を思い出せなかった
しますから。

 

―――――

 

反対に
物の断捨離」が出来る人

 

過去の断捨離」が
出来ないのでしょうかね?

 

 

 

 IMG_1766一番新しいカバン

 

 

 

 

 

2017-02-23 23:01:41

講義(833)(834)

カテゴリ:講義

 

先日

 

 ◆小金井塾・Uグループ(福岡)
 ◆U先生主催の勉強会(福岡)

 

講義でした。

 

 

 

IMG_1623福岡にて

 

 

 

スタバにいた
20代半ばぐらいの男女

 

女性
へー」「すごーい」を連発

 

たまにしっかり

 

たまらず笑っちゃいました風な笑い」や
興味しんしん風な質問

 

等々「小技」をはさみ

 

それは見事
対応をしていた。

 

 

 

IMG_1621朝の羽田湾岸

 

 

 

お陰
本当に「ごきげん」。

 

これだけ
努力をしているのだから

 

彼女には是非
彼を手に入れて欲しいと思う。

 

 

 

IMG_1622飛行機からの富士山

 

 

 

でも
余計なお世話なのですが

 

彼女が今日
彼に与えたものを「10」として

 

今後たとえば
最低「6」まで下がる「」があるなら

 

今日の段階から
「6」以上を与えないで欲しいと思ってしまう。

 

そうじゃないと
彼が可哀想だから。

 

 

 

IMG_1473新幹線からの富士山

 

 

 

まあでも
そういう人間らしいムラに曝されて

 

すったもんだ」しながら進むのが
人生というモノ

 

なのでしょうから

 

20代はきっと
あれが良いのでしょう。

 

 

 

IMG_1568西五反田スタバにて

 

 

 

私もきっと
そういうモノ」と

 

たくさん
関わって来たのでしょうが

 

はもう「うんざり」。

 

カウンセリング等で
間接的

 

人の話として聞く分には
問題ないのですが

 

いつも
大変だなー」と思って聞いています。

 

人間なるべく

 

楽しい事だけして生きる」のが
良いと思う

 

強く強~く「そう思う
今日この頃です。

 

 

 

IMG_1391新横浜にて

 

 

 

 

 

 

 

2017-02-20 23:08:06

講義(831)(832)

カテゴリ:講義

 

先日

 

 ◆(株)サンドラッグ(府中)
 ◆(株)サンドラッグ(府中)

 

講義でした。(2日連続の講義)

 

 

 

IMG_1614府中にて(1日目)

 

 

 

前回は
一期一会」の話をしましたが

 

「一期一会」の
もう1つの意味としては

 

持続しないもの
関わりをもっていく為の

 

智恵とも言えます。

 

 

 

IMG_1613サンドラARさんにご用意頂いた物
 (ありがとうございます!)

 

 

 

たとえば
私が結婚していて

 

1日1回お茶を淹れてね
とカミさんに頼んだとする。

 

でもこんなもの
例えば

 

具合が悪い」とか
機嫌が悪い」とか

 

そんな理由
簡単に途切れてしまう

 

 

 

IMG_1454府中にある私の好きな標識

 

 

 

たとえ1000日続いても
1001日目に1回空いたら

 

1002日目に
お茶を淹れてくれても

 

それは私にとっては
「1001」ではなく「1」。

 

過去の「1000」という
客観的事実は残るのかも知れません

 

感情的事実としては
消えている
(↑ ヘンクツですねー)

 

 

 

IMG_1616府中にて(2日目)

 

 

 

だからその時
別件で「30」なんて人が居たら

 

まだ「1」なカミさん

 

私と過ごした歴史
という意味で

 

その人に
完全に負けている
(↑ おかしな人ですねー)

 

 

 

IMG_1456府中にて

 

 

 

まあでも
その「30」だって

 

どうせそんなに
続きはしない

 

そこに!
「一期一会」の出番がある。

 

―――

 

以前
頼るのは スタバぐらいが 丁度良い

 

と書きましたが
さらに

 

そのほかは 一期一会が 良いでしょう
と続く感じで

 

生きて行く為
大切な「智恵」となっています。

 

 

 

IMG_1612 - コピー府中にて

 

 

 

 

2017-02-18 22:30:55

講義(829)(830)

カテゴリ:講義

 

先日

 

 ◆小金井塾・TAグループ(渋谷)
 ◆小金井塾・Gグループ(馬込)

 

講義でした。

 

 

 

IMG_1601渋谷にて

 

 

 

世の中には

 

命の価値は皆同じ
といった認識があり

 

そう言われれば
その通りだと思います。

 

 

 

 IMG_1608頂いた物
 (ありがとうございます!)

 

 

 

でも
別の切り口で言えば

 

脳の価値」とか
徳の価値」とか

 

その人が先天的
または後天的に持っている価値には

 

差があると思う。

 

 

 

 IMG_1609頂いた物
 (ありがとうございます!)

 

 

 

たとえば私は「知能労働者

 

多少は「頭が良く
それなりにモノを知っている」から

 

仕事が出来ている。

 

でも
そんな世界に生きているからこそ

 

上には上
その上にはさらに上が居ることを

 

よく知っている

 

 

 

IMG_1610馬込にて

 

 

 

だから
私が尊敬する脳

 

さらに20年
地球上に存在させる為なら

 

私の寿命なんて
20年あげても構わない

 

その方が「人類の為」だと思うし
私も嬉しい

 

 

 

DSC05980新横浜にて

 

 

 

そんな感じなどもあり
この5年ほど?

 

本心から「いつ死んでも良い
と思って生きるようになったら

 

とても「一期一会」な精神が強まり

 

1回の出来事
一瞬の「想い」「ふれあい」などを

 

強く感じるようになった。

 

とても
良い変化だと思っています。

 

 

 

IMG_1501頂いた物
 (ありがとうございます!)

 

 

 

 

2017-02-13 23:49:29

講義(827)(828)

カテゴリ:講義

 

先日

 

 ◆小金井塾・Iグループ(渋谷)
 ◆北京中医薬大学・日本校(水道橋)

 

講義でした。

 

 

 

DSC05981渋谷にて

 

 

 


ずっと勉強が好きですが

 

学校の勉強
好きではなかった

 

理由の半分

 

学校の先生
バカにしていたからだと思う。

 

 

 

DSC05989日本校にて

 

 

 

正確に言うと

 

先生達
あまりにも下らない人間なので

 

こんな人達
言う事なんか聴きたくない

 

という事だと思う。

 

 

 

IMG_1585新宿御苑「古月」でご馳走になりました
(ありがとうございます!) 

 

 

 

IMG_1586前菜4種盛り合わせ(冬の食養生コース)

 

 

 


50歳の私が考えても

 

幼稚園児自分
小学1年生自分

 

が「下した判断」は

 

本当
良い判断」だったと思う。

 

 

 

IMG_1587鹿肉と長芋の炒めもの 

 

 

 

IMG_1588菜の花の粟絡め蒸し

 

 

 

IMG_1589季節の養生スープ(ムール貝、烏骨鶏、くるみ)

 

 

 

たとえば
」という漢字を教える時

 

大切なのは
書き順ではなく

 

耳という漢字の「由来」の筈。

 

由来を教え
そことつなげて

 

どうして
」にも「」にも「」にも

 

耳がついているのか
教えるべき

 

それが
漢字を知るという事」だと思う。

 

 

 

IMG_1592殻付きエビのつや煮

 

 

 

IMG_1591自家製ジンジャーエール 

 

 

 

IMG_1593麻婆豆腐とごはん 

 

 

 

IMG_1595デザート

 

 

 

学校の勉強が
好きではなかった

 

もう半分の理由は
押しつけが嫌いだから。

 

小学1年生
大学生みたいに

 

受講科目の選択ができたら

 

もう少しちゃんと
」いたと思います。

 

 

 

IMG_1594お茶

 

 

 

IMG_1596学生さんに頂いた物(ありがとうございます!)

 

 

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